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大班语言散文诗梦教案

网友整理   时间:2021-01-03  热度:

大班语言散文诗梦教案zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  作为一位兢兢业业的民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的大班语言散文诗梦教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

大班语言散文诗梦教案zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  设计意图:zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。在日常活动中发现,幼儿特别喜欢跟同伴分享自己的梦。而梦是非常美妙、神秘的,有许多现实生活中无法做到的事情,有可能在梦中都一一实现,梦对于小朋们来说,总是充满了幻想与向往。所以结合幼儿年龄特点,设计了大班语言活动《梦》,让幼儿在积极愉快的环境中感受诗歌的语言美。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  活动目标:zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  1.理解诗歌内容,初步感受诗歌中的语言美和意境美。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  2.能根据诗歌内容,有感情地朗诵诗歌zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  3.丰富词汇:挠、柔柔的、轻轻的、细细的。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  活动准备:多媒体课件、背景音乐、诗歌录音zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  活动过程zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  一、图片导入,幼儿初步感受梦的意境。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  师:小朋友们,们在这张图上都看到了什么?zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  师:夜晚这么美,小女孩抱着小熊在床上睡着了,她做了一个甜甜的梦,小朋友们有没有做过梦?都梦到了什么?zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  师:们的梦真有趣呀!那肯定想知道这个小女孩梦到了什么吧?让一起来听听吧!zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  二、朗诵诗歌,幼儿初步了解诗歌内容。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  教师配乐朗诵诗歌。2.教师提问:小朋友听到了什么?诗歌里的小女孩都变成了谁?zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  三、分段学习诗歌zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  们一边听着诗歌,一边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗?zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  1.师:在梦里,变成小花以后,遇到了谁?太阳为披上了什么?zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  变成白云以后,遇到了谁?(风)风教会了什么?变成轻烟以后,遇到了谁?(雨)雨做了什么?zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  2.师:在梦里,开心吗?们怎么知道的?zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  四、播放录音,感受诗歌中的语言美和意境美。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  1.完整播放录音。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  2.师:听完诗歌《梦》,们的心里有什么样的感觉?zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  3.师:看着这些美丽的画面,们觉得哪些地方最美。(引导幼儿用优美的动作来表现梦的温柔)4.幼儿跟读。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  延伸:教师引导幼儿尝试创编诗歌zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  师:小朋友们,小女孩的梦美不美?们喜欢吗?现在请们把自己的梦也变成好听的句子,用温柔、甜美的声音说一说。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  附诗歌zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  梦在梦里,是多么甜蜜。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  梦见自己变成一朵小花,柔柔的太阳给披上金色的衣裳。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  梦见自己变成一朵白云,轻轻的风教会跳舞。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  梦见自己变成一缕青烟,细细的雨给挠痒痒。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  在梦里,咯咯地笑啊,笑个不停。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  不,这不是梦,这是真的!zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  们的生活就像像梦一样温暖甜蜜……zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  活动反思:zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  《梦》这首诗歌为读者创设了一种幽美、温柔的意境。所以在选择语言课的时候一眼就看中了它。想无论是从情感还是从意境上都是一个非常好契机。再者因为这首诗歌想象奇妙,能让孩子从想象中获得一些幻想的美感,通过想象,让孩子的思维不断的发展,语言表达能力也有了较大的提高。虽然这次的语言活动是一首非常有意境的诗歌,但是真正要好好的把握这种意境也是一个极大的挑战和困难。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  通过今天诗歌《梦》的开展,再加上老师们的评课,也给带来了很多新的觉悟和反思,以下是的几点感触:zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  一、可将活动的重点内容定位到目标里。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  在活动中的三个目标都能基本完成,可能对于大班上学期的幼儿来说,整首诗歌在学习过程中有点难度,但是幼儿能初步感受到诗歌中的语言和意境美。通过欣赏图片、倾听音乐,幼儿能在一种舒缓的气氛中表现出整首诗歌,并能够根据诗歌的`句式再来进行创编,这也是一个很大的突破,从中看出,幼儿的想象力也能得到相应的提高,至此,三个目标都能很好的达成。但是在活动中,着重是让幼儿学会说三个“梦见……”,所以可以尝试将这一重点内容加入到目标中,让目标更加具体一点。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  二、活动的导入部分需更加切合实际一点。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  在活动中,用音乐将幼儿带入一种甜甜的梦乡,但是最后发现在进入这个状态时幼儿没有很好的配合,幼儿也做不到马上进入梦这样的情景中,所以在马上提问“梦到了什么有趣的事情?”时幼儿有点不知所措了。所以根据老师们的意见,可以将导入改为用回忆来引入孩子对梦的记忆,在音乐中引导幼儿回忆自己曾经美丽的梦,相比较幼儿可能会比较有话可说,对于最后环节的创编可能也更有帮助。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  三、诗歌的意境还表现的不够。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  精读这首诗歌,不仅会为它优美的意境索感叹:小花披上金色的衣裳,白云跳起了舞蹈,轻烟有了被挠痒痒的感觉,这些拟化的比喻容易引起幼儿的兴趣,也比较贴近幼儿的生活实际。这些美丽的比喻也是这首优美诗歌的重点部分,所以需要在朗诵诗歌时候更要抑扬顿挫一点,将孩子也带入这种优美的意境,这样孩子的兴趣也更加高昂。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

  在磨练中成长,慢慢克服紧张的心态,用最充分的准备来迎接每一次的挑战,希望能够在以后的机遇中更加充实自己。zbT精选短篇经典爱情美文-虾米文摘

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